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《產品數量:106項目》

書名:流浪狗太郎的故事
作者/編者:遠藤初江
售價:HK$60
內容簡介:流浪狗太郎原本是山中野狗的老大,牠悠遊在廣闊的山林裡,後來因為人類的自私濫墾破壞了牠的家園,牠失去了家人,也失去了牠原本的生活,展開坎坷的流浪生涯……

為了躲避人類追捕,太郎與一位愛狗的善心女士相遇,遠藤太太關心太郎,太郎卻因為累積了太多對人類的不信任感而一再逃避,於是這一人一狗就在既微妙又奇特的氛圍下互動。

從拒絕、尋訪、摩擦,到關心、信任、相依,遠藤太太和太郎的感人故事逐漸在整個日本傳開來,大家聊太郎的種種,媒體一再爭相報導,太郎儼然成為所有日本人的朋友,示範著現代人近乎遺忘的「愛與真誠」,所以日本人稱太郎是一隻「有人性的狗」。

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書名:潔西卡的箱子(平裝本)
作者/編者:彼得.卡納華斯
售價:HK$77
內容簡介:  本書原文為英文。《潔西卡的箱子》是作者彼得.卡納華斯的第一本著作。身為教師的彼得觀察到,孩子們往往透過各種方法和努力要贏得友誼,像是用玩具和自己所擁有的東西等等,然而,他們本身才是最重要與最真實的。

  在封面上,讀者們可以看到一個小女孩手裡拿著一個大箱子。這個箱子到底藏著什麼祕密呢?

  潔西卡心裡既期待第一天上學的到來又很擔心,雖然大人們都說她一定會認識很多朋友,但問題是──要怎麼樣才能交到朋友呢?

  第二天,潔西卡抱著一個箱子到學校,她想箱子裡的東西一定可以幫助她交到很多朋友。可是,當她為一群好奇的孩子揭開謎底── 一隻舊舊的絨毛熊,有的孩子不是大笑就是憋住不好意思笑,還有些人像是沒看到似的,直接走開。第一次,潔西卡的寶貝布偶並沒有幫她交到任何朋友。潔西卡有點失望,她想著要怎麼樣才能交到朋友呢?隔天,她一樣帶著那個箱子到學校,當她一打開箱子──可口的蛋糕,所有的孩子都跑了過來。被大家圍繞的感覺真好!可是,蛋糕被搶光了,孩子們也散了。這一次潔西卡還是沒有交到朋友……

  試了又試,試了又試,玩具、好吃的東西、其他寶貝都不能讓她交到朋友,但這一天潔西卡終於成功了……這樣的感覺才真的是棒極了!到底潔西卡找到了什麼方法呢?

  在故事中,讀者們會發現,所有大人都給潔西卡信心、鼓勵她,尤其當潔西卡心情很糟時,潔西卡的爸爸、媽媽並不急著提供她解決的方法,但他們做了一件很重要的事──傾聽和陪伴。在傾聽和陪伴中,潔西卡從失望中又得到了信心和力量,可以繼續探索、嘗試,而且她真的做到了。

  交朋友不只是孩子生活中一件很重要的事,對大人來說也是。從這個故事中,孩子們會發現用東西來換取友誼,這樣有條件的友誼很快就會消失不見,甚至於一點效果也沒有,展現真誠真實的自己,才是交朋友的好方法。這本繪本也能讓大人們體會到,你無須為孩子解決任何問題,但要成為孩子背後支持的力量,讓孩子嘗試用自己的方法去解決問題,即便失敗了也沒關係。這是一個成長、學習的歷程,孩子們將因此變得更好。

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書名:愛嘟嘴的嘟嘟香
作者/編者:薰久美子
售價:HK$93
內容簡介:本書原文為日文。是一個關於孩子找到自信,放開心懷結交朋友的故事。

  故事中,小女孩文香每天早上八點,都要跟著唸高年級的姊姊一起排隊上學去。但是她只要一停下來就被姊姊罵,摘一下花也被姊姊罵,跟貓咪走在一起也被姊姊罵……一路走到學校,文香早已一臉氣嘟嘟的了。

  一早就挨罵,任誰應該也高興不起來才是。

  在學校,文香看起來總是一副愁眉苦臉,兩頰鼓起、像是生氣的模樣。中午時,她一個人吃午餐;下課時,她一個人摺紙、畫畫……不管別人在玩什麼,她都裝做沒聽見。文香說,她就是喜歡一個人嘛!誰叫一個人比較好玩嘛!

  可是,這是文香的真心話嗎?文香真的不喜歡和同學們一起玩嗎?

  一天,文香放學回家,一想到媽媽又要對她說:「沒和同學一起玩嗎?」就「哎……」的嘆了一口氣,全身無力、一屁股坐在地上。這時,鄰居的狗兒卡布竟然開口說話,問她怎麼了?聽了文香的心事,卡布便帶著文香和牠一起展開一趟友誼之旅,幫助文香解開了這個令她傷腦筋的交友心事。

  到底卡布是用什麼方法解決了文香的問題?而文香自己又是怎麼辦到的呢?

  「他們都不喜歡我。」在孩子的許多心事中,交朋友是孩子們最主要的心事之一。不管是大人或小孩,每個人都需要朋友,但是每個孩子結交朋友的歷程都不一樣。對適應良好的孩子來說,他們個性活潑開朗、主動積極、有自信,樂於探索環境、接觸新朋友,很快就能交到朋友;相反地,有些孩子可能因為個性害羞、內向、被動,不知道怎麼樣融入團體,就像故事中的小女孩文香一樣;或者有些孩子可能語言表達能力較差,讓其他孩子對他有「笨笨的」、「不愛說話」、「亂做/亂畫」的印象,而不願和他一起。

  對於有交友煩惱的孩子,父母們要做的是傾聽,成為孩子的楷模,帶領孩子主動去接觸其他朋友,就像書中的卡布一樣,或者是和孩子一起閱讀有關交朋友的童書,和孩子分享、討論書中的內容;又或是和孩子分享自己的交友經驗……這些都能幫助孩子漸漸培養出結交朋友的人際能力。

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書名:跟自己說晚安 (二版)
作者/編者:安德魯.達多
售價:HK$93
內容簡介:本書原文為英文。你的小寶貝是不是經常上床很久了,卻久久無法入睡呢?那麼,就讓你的小寶貝來對他自己施個晚安魔法吧──
「晚安!腳腳。謝謝你們今天帶著我到處東奔西走。還有我的膝蓋,謝謝你們把我的大腿和小腿連在一起。腿兒們,好好休息吧!明天我們還有很多活兒要做呢!肚子呀!我可不希望聽到你整夜咕嚕咕嚕地叫!你可以待在那兒好好休息──但是,不要休息過了頭囉!……祝福你,鼻子!你聞到「睡覺」的味道了嗎?噓?嘴巴。不要再問東問西。就道聲晚安吧!……」做了這麼一趟晚安之旅,小猩猩從頭到腳一一跟自己道過晚安,然後暖暖的、甜甜的、安穩的入睡了!
有個爸爸說,自己親愛的小寶貝有長達九個月的時間總是無法好好上床睡覺,真是讓人大傷腦筋!但是自從有了《和自己說晚安》這本可愛的繪本書後,小寶貝再也沒有這樣的問題了,每天都要上演一次的睡覺大戰也徹底結束了。
如果你的晚安曲對你的小寶貝一點效果也沒有,那麼,就用這個晚安遊戲──讓你的小寶貝一一跟自己的身體部位說晚安……

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書名:你的身體為什麼可以保護你?
作者/編者:安德雷.邦歇瑞、羅弘.沙巴提耶
售價:HK$83
內容簡介:  本書原文為法文。是一本引導孩子認識自己身體奇妙的功能、並學會保護自己身體的漫畫式知識圖畫書。
  生病、吃藥、打針;受傷、傷口癒合,每個人從小到大都會面對無數次這樣的事。但是,人的身體為什麼能不斷的承受這些讓人不舒服的事,到底我們的身體有什麼超能力呢?
  就讓我們跟著妞妞和她爸爸一起來思考一些問題:
  人為什麼會生病?要怎麼樣才能不生病?
  生病一定得要打針、吃藥嗎?
  常聽到「百毒不侵」這樣的詞。人真的可以百毒不侵嗎?
  為什麼醫生可以幫助我們治病?
  皮膚有傷口時,如果不去照顧它,會發生什麼事?
  還有,為什麼傷口可以自行癒合?……
  不知有多少孩子曾經思考過,照顧自己的身體健康,也是自己的責任之一?又有多少父母曾經這樣教導過孩子?
  從來我們都只看到父母亦步亦趨、細細照護孩子的一切,但在父母們總是耳提面命、細細呵護孩子的身體健康的同時,讓孩子從自己的角度去思考身體和自己、身體和自己健康的切身關係,更是幫助孩子健康成長不可缺少的一環。
  教孩子愛自己,保護自己,就先從認識自己的身體開始。

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書名:不吃東西,會發生什麼事?
作者/編者:席樂維.馬帝季尤、凱瑟琳.米雷康、羅弘.沙巴提耶
售價:HK$83
內容簡介:  本書原文為法文。
  孩子們對於自己吃的食物,到底有多少了解呢?這是一本引導孩子從本身出發去認識食物、思考食物和自己身體健康的關係,以及整個自然界和吃之間的關連。
  常聽孩子說:「這個我不要吃。」「我吃不下。」「我不想吃。」大人們或許會告訴孩子,「許多非洲的小孩都沒有東西吃,正餓著肚子,你還挑食、不吃!」除了用這樣的方式,說服孩子吃東西之外,讓孩子從本身去思考、了解吃究竟是怎麼一回事,應該會是一個更有效的方法:
  食物是怎麼來的呀?
  為什麼一定要吃東西?如果不吃,會發生什麼事?
  健康專家們都說要多喝水。如果不喝水,會怎麼樣呢?
  動物都吃什麼呢?
  這個世界這麼大,人們吃的東西有什麼不同?
  想到烹煮的食物,我們就會連想到火。火對人到底有多重要?
  食物、人、動物、整個大自然界之間有什麼關係呢?
  吃,是全世界每天都在發生的事,一天還至少有三次。動物要吃,人也要吃。透過這本書,孩子們將了解食物並非對身體都是有好處的;吃不只是自己的事,還和整個世界、大自然界有關係。原來,吃這件事還藏著這麼多的知識!
  讓孩子認識自己、了解自己,並學會對自己負責,就從生活中和他們自己切身相關的事物開始。

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書名:31個孩子,31個機會
作者/編者:愛詩美.寇戴爾
售價:HK$77
內容簡介:  本書原文為英文。在這本書裡你會認識愛詩美老師──一個熱情不滅、勇敢也怕死、平凡卻又不尋常的小學老師,她和學生之間的故事會讓你又哭又笑又感動,並讓你醒來:老師也是平凡人,有淚有脾氣;老師也會因為學生的行為而灰心,情緒低落……但,愛詩美老師之所以不一樣,是她對學生永遠不變的愛和一貫的信念──老師的工作是為了讓孩子更聰明……
  愛詩美老師活力四射。她教學生跳恰恰舞來學習複雜的乘法、指導有學習問題的學生在圖書館演說故事、幫助孩子努力不再犯偷竊行為……還讓一群連認識字母都有問題的孩子們愛上閱讀;她還竭力與官僚作風、幫派、暴力的家長,以及自己的不安全感拉鋸,使勁渾身解數,用最精彩的教學方法,改變、影響了31個孩子的生命。
  關於當老師,愛詩美僅記良師尹思敏老師教給她的做為一個老師最基本、最重要的東西:如果學生行為欠佳,只要還在許可範圍之內,就盡量不予理會。無聲勝有聲,有時輕聲細語可能比大吼大叫更容易見效;向家長報告孩子的問題之前,先說孩子的優點;等待孩子們回答問題時,要有耐心……
  關於當老師的心情,愛詩美這麼說──我每天要過31個日子,和每個孩子相處,都像是截然不同的一天……實在太難應付、太難承受了!在師範學院受訓時,他們沒有告訴我,面對全班小朋友,有時會感到暈眩無力;他們也沒有告訴我,聽到孩子說:「我恨妳!」或者對孩子說:「沒關係,我還是愛你們。」的心裡是什麼滋味……
  但愛詩美也說──我曾經幾度錯以為教學使自我萎縮,變得渺小,然而此刻的我卻充滿著只有老師才能體會的喜悅;我突然大夢初醒,體悟到:31個孩子,31個機會,31個未來,我們的未來。這個感覺或許像是心理不正常,但是我相信,他們的生命,永遠會有一部分是屬於我的。不管他們將來成為什麼樣的人,我將是其中的一部分,而他們也幫助創造了我。
  看完這本書,你會發現愛詩美教學第一年所留下的最珍貴資產並不是這本書,而是她為31個孩子立下的典範,每個孩子的生命都急需這樣一位決心奉獻、充滿愛心的成人陪伴。

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書名:聽不見的音樂會
作者/編者:以撒.米爾曼
售價:HK$93
內容簡介:本書原文為英文。是一本描述聽障兒也能像正常人一樣過生活,像是去聽音樂會,甚至成為很棒的演奏家的故事,讓我們看到聽障兒的生活中,充滿樂觀、積極與樂趣的一面。  
  故事開始是──
  摩西在家裡玩他的新鼓。
  他的耳朵聾了,聽不見自己打鼓的聲音,但是他可以透過雙手感受到鼓面的震動。
  他還把鞋子也脫了,這樣一來,他就能用雙腳來感覺鼓聲了。
  摩西是個聽障孩子,他聽不見,卻一樣可以透過媒介如雙手、雙腳感受地板的聲波來感受音樂的力道、韻律。原來聽障孩子的世界一樣可以很豐富,一樣可以做正常孩子能做的事,只是體會的方式稍微不一樣罷了。
  故事後面還有更感人的──
  有一天摩西和班上其他同樣是聽障的同學們,在山繆爾老師的帶領下,一起去聽了一場音樂會。問題又來了,這些聽障孩子要怎麼樣「聽」見音樂呢?原來山繆爾老師發給每個孩子一個汽球放在膝蓋上,當樂團奏出音樂時,他們就能透過由汽球傳來的音波的振動,感覺到音樂的高低起伏。更大的驚喜是,音樂會中的打擊樂手瑪喬麗.艾爾文小姐竟然也是個聽不見的人。孩子們個個都很好奇,為什麼艾爾文小姐能成為這麼棒的打擊樂手。艾爾文小姐對孩子們說:「我非常努力。我的心意堅決要成為一個打擊樂手,而且我辦到了。」
  作者雖然只是以平舖直敘的方式來描寫這個故事,但讀來卻充滿開朗、希望與正面態度的氛圍,令人感動不已!從這個故事中,孩子們將體會到:只要你下定決心,你就可以成為你想要成為的人,不管是成為醫生、藝術家、電工、農夫或演員……
  另外,孩子們也可以在大人的幫助下,照著書末附的手語字母說明圖進行練習,玩個有趣的手語遊戲,體會使用手語的感覺。

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書名:最最最要好的朋友
作者/編者:艾倫.布拉培
售價:HK$90
內容簡介:一個令人驚喜,關於自信、勇氣和友誼的故事
珠兒.巴莉和查理.帕斯里是最要好的朋友,但是他們卻一點也不像──
珠兒喜歡探索奧祕,腦筋轉得比世界還快。
查理喜歡安安靜靜,盯著花草慢慢長大。
他們如何成為這麼要好的朋友呢?
是個令人驚喜,關於自信、勇氣和友誼的故事。
珠兒和查理是最最最要好的朋友。可是,大家都很納悶,珠兒和查理兩個人這麼不一樣,為什麼他們會成為朋友呢?
珠兒和查理到底有多麼不一樣呢?──
珠兒很吵鬧,查理卻很安靜。珠兒喜歡整天說話說個不停,查理卻很害羞。
珠兒喜歡探索奧祕,追根究底,查理卻喜歡安安心心、無憂無慮。
珠兒喜歡活蹦亂跳,查理卻喜歡靜坐沉思……
沒錯,珠兒和查理的確一點也不一樣,而且還個性南轅北轍。或許也有人會覺得珠兒和查理的個性應該互相對調才是。可是誰說女生不能充滿野性、愛冒險、活蹦亂跳呢?男孩子又為什麼不能安安靜靜、喜歡安全、熱衷沉思呢?這是這個故事中令人驚喜、引人思考的地方。
再細想,珠兒和查理再怎麼樣也不可能成為朋友才是,可是奇妙的地方就在後面──
天氣冷的時候,珠兒忘了戴手套,查理會握著她的雙手,像烤吐司一樣溫暖她的手。
當查理感到害怕,珠兒會讓他變勇敢。她是他的英雄。
當珠兒再也沒力氣活蹦亂跳、探索奧祕、追根究底,查理會讓她好好躺在床上,喝杯熱牛奶,就像醫生照顧病人一樣的親切。
看到這裡,相信孩子們一定都會發現原來兩個人個性完全不一樣並不是問題,也不管你是男生還是女生,最重要的是在朋友需要時,給予關心;朋友害怕時,給他勇氣;朋友沮喪時,給他鼓勵……好朋友,總是會讓對方感覺很溫暖和滿滿的幸福感!
原來,好朋友就是這樣啊!

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書名:沒有大腦,會發生什麼事?
作者/編者: 安德雷.邦歇瑞/ 羅弘.沙巴提耶
售價:HK$83
內容簡介:一本教孩子認識自己、更愛自己、懂得保護自己的知識圖畫書,
適合孩子自己閱讀探索,也適合做為父母的引導工具書。
本書原文為法文。是一本引導孩子認識大腦的重要性、並學會保護自己的大腦的漫畫式知識圖畫書。
故事一開始,書中主角妞妞告訴媽媽,老師上課時兇了阿卡一頓,說他「沒有大腦」。
「沒有大腦」?人不是都有大腦嗎?人如果沒有大腦,會發生什麼事呢?
大腦只是用來思考、想事情嗎?
當你睡覺的時候,大腦是跟著休息、睡覺,還是仍在工作呢?
還有,當你笑或哭時,也是大腦在運作嗎?
你的所有行為舉止是不是都和大腦有關呢?如果是,大腦怎麼可以這麼厲害,能夠管理你的一舉一動呢?
嚴肅的課題也可以用輕鬆有趣的方式來討論。這本書就是以漫畫方式,透過故事主角妞妞和父母的日常對話,讓孩子們跟著書中的主角在輕鬆中去了解這樣一個嚴肅的課題,進而認識自己身體的一部分--大腦,以及大腦的重要性,並懂得怎麼樣去保護自己的重要生命樞紐--大腦。
只有讓孩子了解自己身體的任何一部分有多麼重要,孩子才能真正學會保護自己的重要性,以及懂得愛護自己是自己應負的責任。

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